Tisdag den 28 februari

Hoppas att ni har haft ett bra sportlov och att de många ”gymfrälsta” har hunnit spendera lite mer tid på  gymmet.

Uttal: å,ä,ö

Grammatik: Vi fortsätter med ordföljd och ordföljdsschemat

Vi fortsätter att skriva och tala om vad vi gör under en dag. Titta på den här filmen från Botkyrkaflipp om Peters dag.

https://xentersfi.solidtango.com/video/peters-dag-klockan-1

Förra veckan fick ni en stencil där nu skulle skriva om er egen dag. Besvara frågorna och sätt ihop till en text.

Om du får tid skriv om en känd persons dag. Gör uppgiftera på sid 34-35 i läroboken

Här kommer musik från Ted Gärdestad – Oh, vilken härlig dag. Vad är det han sjunger om tror du? 🙂

Torsdag den 16 februari

Vi använder boken Rivstart som motsvarar kurs 3C. Men boken är också anpassad till EU- rådets nivå skala  – CEFR. Titta på rutan på baksidan av boken.

Förberedelse:

  • Läs Renates text på sid 31 i läroboken
  • Studera ordföljdsschemat på sidan 24 i övningsboken.
  • Läs om Kyokos dag på sidan 25.
  • Använd den här testen om du vill ha tips på hur man jobbar med en kort skriven text. arbeta-med-kort-skriven-text

Lektion:

  • Vi jobbar med Kyokos dag och skriver in texten om henne i ett ordföljdsschema.
  • Vi läser Renates text och stryker under substantiv och placerar dem i ett substantivschema. substantivschema
  • Vi jobbar i boken +46 och svara på frågor om en persons dag.
  • Ni ska skriva om er egen dag. beskriv-din-dag

Hemma:

  • Skriv färdigt texten om dig själv och skicka till mig.
  • Skriv om en känd persons dag och skriv vad du tror att den personen gör.Använd texten på sidan 35 som inspiration.

Mer inspiration: Lyssna på Abba-Agnetas fina visa En underbar vanlig dag. Inspelningen är jättegammal, men jag tycker att den är söt. 🙂